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福建学前×吴丽珍名园长工作室研修活动圆满落幕!

信息化助力园本课程建设

2021年7月15日至16日,由吴丽珍名园长工作室主办、福建学前教育公共服务平台协办的福建省吴丽珍名园长工作室第十九次集中研修活动正式举行。南京师范大学学前教育政策研究中心主任王海英教授,吴丽珍名园长工作室的成员、研修人员等100余人齐聚一堂,交流探讨幼儿园园本课程建设。 

本次大会将同步开放【线上观看】线上观看时间:7月23日(周五)15:00-17:30下载幼教盒子观看哦~

 

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回顾课程建设 专家指导提升

7月15日上午,会议伊始,三位吴丽珍名园长工作室成员:福州市仓山区实验幼儿园陈瑜园长、南平市实验幼儿园张晓霞园长、南平市建阳区实验幼儿园罗青园长展示了园本课程建设的阶段成果。

随后,工作室领衔人吴丽珍园长做了题为《砥砺八年,倾力打造适宜幼儿发展的课程》的分享,与现场园长围绕园本课程建设展开交流。

发言中,吴丽珍园长特别提到福建学前公共教育服务平台旗下的智慧教学管理平台--幼教盒子的使用对园本课程建设的帮助。幼教盒子帮助福幼二园打造了具有自身园所特色的“彩虹资源库”。吴丽珍园长认为,幼教盒子可视化、体系化的课程资源库,避免了传统幼教资源库查找时层级多、展示难、查找难、使用难的问题。丰富的素材内容和便捷的课程表备课模式也极大提升了教师的备课效率

视频:吴丽珍园长分享幼教盒子如何助力园本课程建设

 

王海英教授对福幼二园教师团队专业研究上的系统规划、扎实推进表示赞赏,同时也认可了幼教盒子先进的平台设计理念

视频:王海英教授点评幼教盒子

 15日下午,王海英教授为参会人员带来两场讲座。在《园本课程建设中的课程审议》讲座中,王海英教授结合理论分析园本课程审议的“何为”以及“为何”,解答了日常教学实践中“教师教什么”、“幼儿怎么学”的问题。

《幼儿表征能力发展阶梯》讲座中,王海英教授将幼儿表征发展中零散的经验与认知,梳理成各年龄段特点鲜明、支持策略明确的经验。随后,王海英教授为研修人员签名赠书。

体验信息化教学 走向数字化幼教

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7月16日,王海英教授、吴丽珍名园长工作室的成员以及与会研修人员共同参观了网龙公司福州数字党建学院与福建VR体验中心,亲身体验高科技为党建工作和课堂教学带来的改变。

 
 
 
 
 
 
 

随后,研修人员与网龙网络公司旗下福建省国腾信息科技有限公司的设计师围绕“信息化工具如何助力园本课程建设”展开座谈。设计师对幼教盒子在智慧教学、智慧培训、智慧管理领域的核心亮点功能做了详尽的阐述。通过使用者和研发者的直接对话,互相学习借鉴,深入了解课程建设的新工具和新方向。园长与教师们肯定了幼教盒子在教学中的作用,并为未来可能改进的方向提出了建议。

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大会圆满落幕

伴随基础教育领域课程管理改革的深化,园本课程越来越受到幼教工作者的重视。近年来,各地幼儿园园本课程开发呈百花盛开、不断发展之势。学前教育公共服务平台将持续致力于用科技为教育赋能,为学前工作者们提供优质师资培训和教育资源。

 

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